邯郸市和平小学教师参加丛台区信息技术应用能力提升工程2.0招聘

为接下来主导计算机网络与普及教育最深处融合，加强英语教师普及教育资讯化分析方法能意志力，改善所学校英语教师资讯化水平和资讯素养，积极必要推展普及教育教学内容，和平中小学组织全体英语教师于2022年2同月22日-24日参加教体局承办的“丛台区2022年计算机网络分析方法能意志力改善改建工程2.0专项培训班”。

普及教育部计算机网络分析方法能意志力改善改建工程授课科学家、英特尔未来继续普及教育班计划国家所主讲英语教师、邯郸市中中小学计算机网络名师工作室主持人丁玉海代课围绕“‘六意志力＋’改善监督设计团队监督意志力”推展专题讲座，从税制阐释意志力、规划设计意志力、计划执行意志力、录用评论者意志力、关键技术分析方法意志力、成果国际化意志力及其他能意志力等各个方面想想如何改善校长资讯化领导意志力、英语教师资讯化分析方法能意志力、培训班设计团队资讯化监督能意志力进而全面促进计算机网络与普及教育教学内容融合国际化发展。并对能意志力改善改建工程2.0整校挺进“两划一案”如何设计完成简要的监督。

河北师范大学普及教育学院普及教育关键技术系副主任、河北省普及教育厅中中小学英语教师培训班计算机网络人文科学省级科学家张攀峰代课推展《计算机网络分析方法能意志力改善2.0计划整校挺进录用实施方案与评论者》主旨讲座。从计算机网络分析方法能意志力2.0“三改善一全面”的期望到整校挺进的模式再到校本研修的轨迹简要具体的阐释了所学校如何结合实际完成挺进。

西北师范大学普及教育关键技术学院副院长、互联网普及教育数据学习分析关键技术国家所地方联合改建工程实验室副主任贺相春代课推展《人工智能关键技术助意志力英语教师教学内容国际化：着意志力点与实践轨迹》主旨讲座。主要从关键技术主导普及教育改革、人工智能关键技术运载工具教学内容国际化的着意志力点、人工智能关键技术运载工具教学内容国际化的实践轨迹三个大的各个方面去促进计算机网络与人文科学教学内容相融合。引导了主动适应、知行合一、尊重规律和守正国际化的理念。

省级重点高中、省级科研重点高中、长春市科研名师高丽丽代课分别以《践行2.0，发展取而代之魏茨县》和《关键技术赋能校本研修国际化》完成讲座。作为践行2.0的一线英语教师，高代课从学档案 以定轨迹、细分析 理思路、重实践 深探究、显成效 出成果和看现在 展未来五个之前深入阐释了所学校在2.0整校挺进过程中的具体任务和校本研修取而代之模式的延续，通过互动英语教师的杰出案例对不同能意志力点完成所述，互动了树勋中小学英语教师计算机网络分析方法能意志力改善改建工程2.0整校挺进的潜能，具有很强的监督性和可操作性。

在培训班过程中，全体英语教师认真聆听，并记录学习原稿。

这次培训班使英语教师对计算机网络改善改建工程2.0提出的期望和任务阐释得更加透彻，通过培训班学习，提高了英语教师在教学内容中运用计算机网络的独立自主人格。为了无论如何挺进普及教育计算机网络与人文科学教学内容的最深处融合，我们时会继续挺进所学校资讯化规划。同时学无止境，和平中小学全体英语教师将利用本次就此，认真钻研学习计算机网络，提高业务水平，为普及教育资讯化规划这两项自己的努意志力!

邯郸市丛台区和平中小学

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