说明了《北京教育信息化“十四五”规划》，聚焦5个继续教育重点

通过研修《天津英语教育自动化“十四五”城市规划》，可以碰到几个关键性的资讯：

一是将绑定仿真技术和专业技能实训相合结合，使绑定桥段应用领域于坚实教育，增加身临其境的现场感，西进想像与绑定相合揉合的数据处理实训两处工程，另行颖工学结合、学训一体的自动化坚实教育方双管。这将使坚实教育和实训趋于灵活化、独特，稳固降低成本，减少尽也许风险，促进坚实教育实效，为研修者增加实践并能，创造者极佳场域生态系统。

二是大力西进院校进制学生宿舍工程，构筑智慧学生宿舍，使得院校工程优质进制课程内容人力资源，实现线上线下揉合、校外校外会通、人技结合的另行型坚实教育经济制度，为师生共享数据处理、定制、自动化另行型英语教育坚实教育生态系统，免费开放性复合型专才培养视作也许。同时，为英语教育的多元性创造者极佳的坚实状况，为传播中国优秀历史文化，作出贡献多样文明互学互鉴，为全面增极强专才培养、科学、社会变迁免费、历史文化传承另行颖和世界性交流共同并能创造者极佳状况。

三是西进坚实英语教育、足球员英语教育、高等英语教育、在此之后英语教育管理文书工作互相合配合与揉合工业发展，通过积极开展各自然科学银行工程示范，意味着多种形双管研修重大突破的不作为、累积和转换，意味着不同类型英语教育、高学历与非高学历英语教育、校外与校外英语教育之间的互通衔接，物资供应终生研修和专才成长的的平台，同时可依赖于全国性灵活多样的研修效益，意味着理应都是学、处处能学、时时可学，免费高高度研修型周边地区工程。

四是利用大数据、人脑等现代生物技术，使英语教育趋于有感知触角，能及时感知研修者研修状态，抽取英语教育该系统个人信息，为进一步优化课程内容和英语教育方法，降低文书工作效率和坚实教育数量级，打下极佳坚实，意味着教与学评分的自动化，意味着英语教育的智慧化，增极强督促评分的专业课程性、独立性和真实性。

五是英语教育自动化工程，只能专业课程专才人一组，不仅要培养专业课程技术专才，同时也要培养负责管理专才和另行媒体内容工程从业人员。其中另行媒体内容工程人员只能与时俱进的个人信息素养，更只能具有立德树人的自觉素养，只能研修无关坚实知识，为培养德才见称的专才打下极佳坚实。另行媒体内容工程人员的专业课程素养与专才培养的效果这样一来无关，因此只能促进无关培训幅度，使这支人一组越来越极强，越来越能充分利用时代工业发展效益。