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如何考取中医执业医师资格证书,有哪些经验分享吗?

2024-01-09 12:43:53

如何考取中医执业医师资格证书,有哪些经验分享吗?

你说的应该是非中医学专业报考中医执业医师吧?那么报考中医执业医师要分两步走。第一步,根据《执业医师法》报考中医执业助理医师,或根据《中医药法》先报考专长中医师。第二步,取得中医执业助理医或专长中医在医疗机构工作5年后报考中医执业医师。困难的地方在第一步。要取得执业助理医师需要通过3年公证后的师承并通过出师考试后,再过一年才能报考中医执业助理医师。另外一条途 径报考专长中医师是需要经过公证的师承5年才能又资格报考专长中医师,最主要的是考专长中医师需要2名中医师写推荐书,2017年中医药法 出台后各省基本上都已经出台了确有专长中医师考试办法,有几个省已经完成了考核。执业医师法的要求不同的是,考专长中医师目前没有笔 试,只有面试。另外老政策3年师承要求学历高中以上,而新的专长中医师对报考人员无学历要求。陕西省先行考核共有144人参加,通过考核 的有103人,通过率71%;青海省参加考核的人员共161人,最终通过考核的有18人,通过率11%;广西参加考核的有2540人,经考核认定,确定 156人通过考核,通过率为6.1%。北京市通过的人数公示为51人。第一步考完以后两种不同证书的区别在于考出中医执业助理医师后不能单独执业,不能开诊所。取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。

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网络教育和高考的区别

高考与网络教育二者的区别有以下几点:1、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出。而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底,报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试,考试难度不是很大。2、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。对一些工作时间与工作地点不稳定的学员有极大好处。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。3、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。扩展资料:报名网络教育本科有以下两种情况:一是考生通过高起点报考本科,二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度,如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时,考生需持本人或户口簿、高中(相关书)或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生,春季考生可在每年2月底前报名,秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考(全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试),完成相应学习计划,达到毕业要求者方可毕业,对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间,工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱,在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校,设置专业均为就业前景良好的热门专业,其注重实用性。参考资料来源:百度百科-网络教育参考资料来源:百度百科-高等学校招生全国统一考试

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只有高中学历去中鹏报名自考,考什么专业通过率高呢?

很多高中学历的同学都会通过自考来提升学历的,选专业的确是个很头疼的活,但是因人而异。倘若基础不错,英语数学都还不错的话,可以选择自己感兴趣的专业;不过我最建议的的选择工商管理,因为自己也是在中鹏报考工商管理后拿到的,不用考高数,通过率还挺高的。

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如何评价:福建将太极拳列为高中会考必考,成绩关系到是否能拿?

末来的太极大师一定是福建人!

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老哥们,我想问一下高中与大专学历差距大不大?

高中是中等教育,大专是高等教育。现在很多大专都是基本门槛了。你可以通过高职扩招或者教育获取大专学历。高职扩招拿到的书还是全日制的呢!请问您是哪个地区的呢?

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怎么才能读全日制本科?

全日制本科的就读途径:1.天才儿童,如中国科学技术大学的少年班;优秀高中毕业生,每年保送名牌大学的高中毕业生!2.参加高考,通过省一级招办被普通高校录取的本科生!这是绝大多数全日制本科生存在的形式!3.当年被普通高校录取的专科毕业生,在专科毕业的当年参加毕业学校所在地的普通高校专升本考试!(如河北高考生在北京上学,参加专升本就是在北京参加,而不是在河北参加)但这几年为了给毕业生多选择的机会,也允许生源地的学生回来参加普通高校的专升本考试(如天津市,天津的高考生在北京上学,毕业生既可以参加北京地区的专升本考试,也可以参加天津市的专升本考试,4.为解决西部法律人才缺失的问题,专科毕业生衔接本科,本科毕业生衔接法律硕士!5.大学生参加基层志愿者项目(村官,三支一扶,农村教师,西部志愿者……)在服务期满后,参加户口所在地或者服役地的教育部门所组织的普通高校专升本考试,总之考上了就算!从以上看出,3.4.5.项都是属于普通高校专升本的学历,这个学历在大多数情况下都是以全日制本科学历来对待的!不过从这几年的招考简章和人事干部的选用评级制度来看,要作为高层次人才的选拔,干部的选拔基本是都只认可一本、二本类学历!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

对专科生有偏见十分正常,试问当今升入一本的学生素质怎么样,升入二本的又是怎样的素质,再轮到专科又是一个什么样的素质?说得不客气一点,专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平,再加上读大学时又有多少人在认真读书呢?这样水平的人在大学里混三年出来,专业知识水平就可想而知了,不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖,自然要求就不一样,比如初中生和高中生,他们肯定愿意接受高中生,因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的,就拿自己来说,我自己就是专科生,有职业证书,但由于三个原因很难找到工作,或许是自己还不够优秀,第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点,我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃,我依然努力学习,准备考试,只要有一丝阳光,就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔,考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校,已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生,是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生,主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺,只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多,几乎占到普通高校的一半之多,在国家大力发展高职教育的今天,专科高职院校毕业生数量比较多,专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育,提升就业者专业技术水平,提升职业教育技术广度,发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性,这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的,就是培养更专业化的人才,本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究,但是这些年下来,本科和专科学习的内容和知识,很多都是大同小异,就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域 专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式,或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人,本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生,这个是很多公司都了然于心的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

第一、对专科生存在偏见应该是存在的,并不是说专科生到底有多差,毕竟大学生中专科生处于最低端,当然专科生中也有好的,只是比例很小,大部分专科生,学习能力,自制力还是比较差的。第二、高校里一直有一个鄙视链:985鄙视211,211鄙视一本。一本鄙视二本,二本鄙视三本,三本鄙视专科,专科鄙视职高。或许我们每个人都对别人存在偏见,我们每个人都在被偏见。第三、现在专科生的门槛非常低,只要上了高中就可以考上大专。而这些人大多是在高中读书不怎么好,自制力比较差,进入大专后,也没怎么好好学习,导致整体比较差,给人的印象不是很好,出来的工作不是干销售就是进工厂。第四、专科生真的差吗?或许是,或许不是。但每个人不同。学历只是一张通行证,无论你以前多差,现在多差,但是以后不能差。学历重要,能力更重要,如果你是一名专科生,你完全可以独来独往,保持自律,每天去图书馆学习,争取专升本,考研,一步步提升自己的学历,练就自己的能力。也可以利用课余时间,暑假时间去公司实习,提前适应社会,锻炼自己能力,事在人为,每个人都可以闯出自己的天地。第五、英雄不问出处。当别人瞧不起你的时候,你更要努力,更要做出一番事业亮瞎他们的狗眼。

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