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高考怎么考的？要交多少钱？

2024-01-08 11:05:50

高考怎么考的？要交多少钱？

只要是高中毕业或者中专毕业都可以参加考试，前提是你落榜了！这也是为了给没学上的学生提供一次读书的机会，08年的考试时间是11号和12号统考，专科只考语数外！报名的话，建议联系开办的有教育的大学去报名，这样会减少很多麻烦的！学校都会给你弄好！

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远程教育和函授哪个好?

远程教育和函授本科教育主要的区别入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授本科通常是通过高考入学;办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授本科生;号不同：网络教育电子注册号第6位通常是7，函授本科的是5;证书内容不同：通常在证书上会注明：网络教育，函授本科。教学组织不同：函授本科通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，网络教育不集中面授。网络教育和函授本科哪个好网络教育学习时间比较自由，适合工作忙碌想拿学历的;函授本科要入学考试，适合朝九晚五周末不加班的一族，适合提高能力、学习知识、想拿学历的同学.总结：1费用：成考相对比较低一点，相比远程教育根据地区不同费用相差2000-5000都是正常情况。2认可度：成考，网教的都是国家承认的正规学历，可作为参加公务员，考研，评职称等各类资格证的重要依据。成考是改革开放以后最早的学习方式，网教属于信息时代快速发展形成的另一种学习方式。3难易程度：成考要确认信息，参加统考等程序，流程相比网教会复杂很多。4户籍限制：成考一般只针对本省户籍，外地户籍想参加所在省市成考一定要办理该省居住证及社保方可参加。网教原则上不限制户籍。5学制问题：成考每年只有一次报考时间就是每年9月初，网教则是一年两次时间。比如你现在报成考只能等到明年9月，19年1月才能入学，网教18年3月就能入学，学制比成考也短半年，所以同样的时间网教要快1年半毕业，对于着急拿证的同学就显而易见了。

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网络教育和教育的区别

远程教育，也称现代远程教育为网络教育，两者之间并无区别，都是教育学历中的一种。远程教育发展现状：入学条件报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、教育、自学考试、电大、网络教育等的书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列书或有同等学历。入学考试在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。收费方式教育部办公厅文件《关于支持若干所高等学校建设远程教育开展现代远程教育试点工作的几点意见》(教高厅[2000] 10号)规定，“对远程教育的学生，可按教育成本收费。远程教育不得以营利为目的。”教学质量现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。宽进严出试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。发展前景远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策。

: 留恋奢望

花时间金钱和精力提升学历值得吗？

本科生，硕士，博士同时去考公务员，转正后定级博士研究生任主任科员，硕士研究生任副主任科员，本科生任科员。看到这里你还想说学历不重要吗！说学历不重要纯属是骗人的鬼话，不仅是在中国乃至世界各国学历都非常重要，高学历的平均收入比低学历的收入要高很多，这一点毋庸置疑，有大数据支撑！提升学历获得的收益是长期的，企业招聘员工的时候，面对如此多的求职者，如何挑选优秀的员工，最简单的筛选办法就是看学历和学校，就是这么简单粗暴。在工作一段时间后，你会升职，评价的标准除了看重你的能力，还有一个就是看重你的学历，如果过不了学历这个坎，你会存在一个天花板，怎么也跃不过去，哪怕你有天大的能力，也只能止步于某一级别，拿大学的老师举例，早期还有硕士研究生可以直接任大学老师，现在基本都是博士起步，你看哪个985/211招老师不是博士起步！总而言之，学历不但重要，而且非常重要，学历本身就是能力的一种体现！

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孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

北京理工大学录取跟工作待遇有多大关系呢？俗话说师傅领进门修行在个人学校再好它也只是一个敲门砖况且你想让它给你敲门你也得先握住这块砖再说

: 不穿高跟鞋子

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

这个不同大学处理不同，要看你们学校，严重的会被退学，不严重的重考就行。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

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南京中小学老师的工资待遇怎么样？

我在师范类大学读的研究生，很多同学都通过招教留南京当老师。现在老师待遇越来越好了。和基层公务员差不多。我同学毕业六年，小学语文老师，一年工资、房补(房补放工资里每月发下去)、年终奖金加绩效12万多，另有公积金3万。如果是班主任另有补贴。不过老师也挺辛苦，尤其是班主任，鸡毛蒜皮事一堆。到校早，学校里还有各种教研教学活动。教师这一行业就是围城，适合女孩子。还有一点比较好，退休后退休金高，南京这边差不多退休金每月一万。

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