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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

2023-12-26 09:36:30

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢邀请,在这里说一句:专科生并不差!本人也不过只是二本,我的同学从985 211到专科都有,几乎每个学历层次都有好伙伴,可能因为我很平易近人,他们都挺爱和我玩,我们之间的交流不仅仅局限于吃喝玩乐,也会聊将来,在我看来,他们都很好。小谢是985 211高材生,不得不说,环境很好,学校超级有钱,就办个晚会抽奖都是华为最新款,接触的人也很厉害,如果说非常厉害,其实也并不是三头六臂,他说过一句话可能是最好的评价:放学大家基本上都是在寝室都是打游戏等等,但是,如果到了期末复习,就没有人会玩了。自律相当好,该玩就玩,该学习就学习,他们拎的很清楚。他说他们老师也会放一些同学一马,其实本来及不了格也算及格了,这一点,其实全国大学都差不多。小谢很聪明,我总觉得他是有大智慧的人,不仅成绩好,而且会思考很多很多问题,不以自己学历骄傲,豁达而开朗,他现在大二,我觉得他未来可期。再来说小尚,也就是我,一个普通二本,不高不低,但放在网上给人评价的话也就是个不合格的水平,毕竟网上人均985。小尚和小谢很像,爱思考,但没有小谢成绩好,高中迷茫过(具体可看我上篇回答),大学也迷茫过一阵子,但现在很清楚,无论何事,放开手去做,不管前景如何,至少能学到东西。小尚大学成绩一般,每门七八十分,大学没挂过科,挂了我妈会打死我!大一加入学生会,超级累,但学到了很多很多东西,和学生会成员关系很好(注意:大学学生会并不是完全官僚主义,分学校而定,我们部门关系很好)现在大二了,部门退完了。我其实安排的很好,做视频剪辑,如果没火也算学了一项技能,但奈何有点难,我技术不够,于是仍在学习,便开始写文章练练,算兴趣与学习吧!我把我的每一篇文章都看的很重,反复推敲,不断进步,我也想做好,毕竟不能服输呢!大二考四级,如果四级过了我就考研,四级没过我就好好学习专业,将来找个好工作,因为我知道,我四级都过不了就拿考研来说事,只能是骗自己而已,而我不想这样,现在学习充实,写文章充实,游戏卸载了,这样下去,我也觉得我未来可期。最后是小冯 ,专科生,马上要实习了,这可能也是大家最关心的人了,我来给大家说说他的经历,小冯成绩很好,但什么四级、教资一个没考,你们不要用这些证书来证明一个人,小冯建模大赛拿了全国三等奖,他给我说:“你是不知道,我到了场地一看,每个学校都有一个牌子,上面写着自己学校,只有我们学校是专科,其他全是本科,一本都是一抓一大把,整的好尴尬。”我们当时都笑了。小冯大二想去**院边上课边实习,成绩达到了,但由于小冯体格看起来略显瘦弱,老师把名额给了别人,小冯郁闷了一个星期,他给我说这个**院是国家搞军工的,食堂很好吃不要钱,还有工资拿,一年实习完直接就可以去上班,福利工资都很好,我也替他惋惜,小冯错过了个好机会。小冯成绩专业前十,这种人你猜他高考多少分,唉!你猜不中,小冯是直接单招进去的,都没有参加高考。我们一起吃饭,他回忆高中,他说班主任说过一句话把我心都伤透了,班主任那天把他叫到办公室去对他说:“唉!你实在不是一块学习的料!”小冯从办公室出来受到了莫大的打击,觉得好委屈啊!但事实证明:小冯确实不是一块学习的料,实践课总是第一第二,但让他看书就不行了,小冯现在也承认了自己不适合高考那种,但对班主任说的话仍然感到心痛。小冯在校招中面试央企通过了,六险一金,食宿全包,工资还不低,全校一共只招两个人,他就是其中之一。他说虽然待遇不错,但离家有点远,而且有点累,他还想再面试一家国企,这家国企离他家很近,而且待遇也很好,如果面试不过就去央企吧。我不知道他面试过没,希望他能过,这样大家以后见面会多一些,小冯虽然只是网上一些人口中看不起的专科生,但我觉得他未来可期,只高不低。小谢和小冯都是我的好朋友,只是他俩学历是相差最大的,我还有好多同学和朋友,他们有的过的浑浑噩噩,有的在努力奋斗,以学历看人其实是最不应该的,因为,你永远不知道别人有多努力!虽然我觉得小谢、小尚、和小冯未来都可期,但小尚离未来还有点远,要加油咯!😊

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

我建议你上个大专,哪怕是自学考试那种的。应该没什么门槛。学技术也行,那是学个手艺,上个大专无论什么是希望你提高认识,提高阅读社会的基本能力。这样你在今后的工作中少犯错少走弯路。为什么学什么都行?因为社会需求和你的专业基本关系不大,掌握了阅读社会的能力加上认真的态度,基本上搞定一切。马云们这些企业家每一个是学经济管理的就是这个道理

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高中怎么提高学习成绩?

现在主要的是老师和学生的沟通有代沟,而且现在好多网红带的负能量太多、影响了很多学生的观点、个人认为成绩好固然重要、但是更主要的是个人素质教育、以及各种正确的指导、包括性教育(这个好多老师都难以解答吧,)等等、

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我是高中学历!想着学点东西提高自己!请各位大神给规划一下?

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高中生如何提高自己的数学成绩?

1.公式理解,推演证明。(2011年陕西高考数学题有一道大题是证明余弦定理。12分!!!够你拉开一火车的人了)2.举一反三。数学题大多都可以用多种解法,例如余弦定理证明,1⃣️向量法。2⃣️勾股定理。3⃣️面积法。4⃣️直角坐标系法。5⃣️正弦法等等。这些解答方法会锻炼你从不同角度分析题目找到切入点,使你更加清晰的认识到适合自己的解题思路和方式。3.建立模型。在高中数学中很多的题目都是在基础题目上加入其他知识点来组合出题的。例如:三角函数的解答题 就包括但不限于一下知识点1⃣️y=AwX+f。2⃣️三角函数两角和差、二倍角、正余弦定理。3⃣️辅助角。4⃣️“1”。只有建立起自己的数学模型,你的解题时间才会缩短,效率才会提高。4.端正心态。除了高考,其他的考试都是检测。考差了说明自己现阶段暴露的问题比较多及时作出复习调整,考好了说明自己最近掌握的还可以,努力纠错争取稳步提高。不要因为一次测验的考试成绩而欣喜如狂或者黯然伤神5复盘。定期复盘,可以根据自身条件来设定时间。半个月or一个月都是可以的 (目的:深入了解自己知识点掌握情况,制定后续学习计划和侧重点)以上,希望能对你有所帮助。

我是smindy

疫情之下,小到幼儿院大到高中生都开始了在线教育,这个靠谱吗?

应该靠谱,在疫情防控的紧要关头,我们教育部门采取网上授课,这个也是响应国家号召,停课不停学,以班级或者学校或者年级为单位给学生进行网络上直播本学期内容,借助于现代网络媒体这个平台,给学生上课,这个是目前疫情下的最好方式,既不耽误学习,也不需要集中在一起学习,授课教师都是本校或者本区域内的优秀教师担任授课教师,并且成立的有专家教师团队进行引领与总辅导,成了一个社会大学校,顺应了形势要求,是一个的很好的学习形式,应该肯定,请家长耐心陪伴与辅导。

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孩子只有考上本科才有前途吗?

我不赞同孩子只有考上本科才有前途这样的说法,当然这话一出口,可能会招来很多家长的反对,但你别着急,请认真听听我的想法,或许会改变你的观念呢。每一个孩子都应有自己选择未来的权力,家长不应采取垄断的方式。所谓提前途是什么?在很多家长看来,就是在学业这条路上玩命学,将来考上好大学,然后你就可以有好的工作去选择了。当大家都这么想时,实际上就让孩子从小就失去对自己未来的选择权。在家长话语权的垄断之下,再加上完全经济保障,更让孩子只能任由父母的安排。尽管有很多孩子最终考上了本科,但是他们具备本科学历的综合素质吗?真的很难说,未来在实际工作中承受着压力和痛苦的那些年轻人,他们并没有从工作中感受到快乐。孩子不一定考上本科才会有前途,而是鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业。当无数家长都在期盼孩子能在学业这条路上走的更远时,专科的路被延长到本科,本科的路会被延长到硕士,再到博士。在学业这条路拼的越久,实际上意味着年轻人和社会脱离的越久,而时代发展的速度已经超过知识的更新速度,如今的本科学历含金量正在下降,随着大学扩招,就业竞争压力正在不断增大。但是有多少家长想过,如果改变观念,允许孩子在高中时就自主选择未来的发展目标,高考的竞争决不会是现在的态势。再如果鼓励孩子从小关注并最终选择感兴趣的专业和行业,你再看保证现在的流行择业观会彻底颠覆。拥有在社会上独立生存的能力,不依赖于父母的年轻人,才是真的有前途。当大家都普遍认为学历越高越有前途时,其实都普遍忽视了一个现实,那就是在每一个孩子成年之前,父母就必须要努力培养他们拥有超强的独立生活能力。也唯有这样,才会让孩子之后不依赖于父母,才敢于去社会上打拼。而放眼当下,若说只有考上本科的孩子才会有前途的,基本上都是家长们缺乏自信的不安。前途是什么?是父母敢撒开手,不给孩子掣肘,鼓励他们去接受平凡的工作,拥有平凡的人生。但现在有多少家长能做到这些?在他们的错误观念影响下,孩子们即使有了本科及以上学历,也缺乏一份独立生存的勇气,总是离不开对父母的依赖,永远长不大的孩子有前途吗?结束语:可能我的观点相对来讲要抽象一些,但是如果家长们好好看看你的孩子,你周围的孩子,他们其实就如同牵线木偶一样,在父母操控之下长大。这样的孩子即使考上本科,或者拥有更高的学历,他们还能成为他们自己吗?说难听点,就是父母的影子,他们活的并不是轻松,压力很大。

钟二同

裸考能过教师资格证吗?

一、先别去考虑裸考过不过的事情,这些事项是考教师资格证必须知道的!二、有关的三大注意事项:1、考试时间考试日期为3月17日。上午9:00-11:00,所有学段均为综合素质考试。下午13:00-15:00,为科目二的考试,而申请高中与中职学校教师资格的考生,在16:00-18:00需要参加科目三,即学科能力考试。2、考试内容这个是你必须要知道的。首先要说的是综合素质,不论你考哪个学段亦或是哪个学科,该考试科目都是你躲不过的。 综合素质考察内容多且繁杂,主要针对教师综合素养考察,难度系数不大,但是需要你认真备考,因为综合素质里教师观、学生观、教育观、教师职业道德规范、相关法律法规以及写作能力等,哪一项你不认真去记还真不行,值得庆幸的是该科目考察的题目涉及到的知识点较为固定,备考时略微用点心,一次拿下不是问题。其次要说的是科目二,该科目也是每个学阶要考的,不同的是幼儿考的是保教知识与能力,小学考的是教育教学知识与能力,中学考的是教育知识与能力。这三者间的科目二差距比较大,幼儿侧重于游戏教学,小学侧重于班级和学生管理,中学侧重于学生心里发展和德育等,记住复习要有侧重哦!最后要说的是科目三了,也就是相关专业知识的考察,需要参加该考试的有初中教师资格、高中教师资格及中职教师资格,这就需要你好好备考,毕竟专业才更可以体现你的真本事!3、考查题型综合素质考察题型相同,总分为150分,分别为:单选题29 x 2分 = 58分;材料分析题 3 x 14分= 42分;写作题 1 x 50分= 50分。对于科目二的考察,就有区别了。幼儿园的保教知识与能力的试卷结构为:单选题 10 x 3分=30分;简答题 2 x 15分=30分;论述题1 x 20分=20分;材料分析题 2 x 20分=40分;活动设计题 1 x 30分=30分小学的教育教学知识与能力的考察题型与分值分布为:单选题 20 x 2分=40分;简答题 3 x 10分=30分;材料分析题 2 x 20分=40分;教学设计题 1 x 40分=40分。中学教育知识与能力的题型及分值分布为:单选题 21 x 2分=42分;辨析题 4 x 8分=32分;简答题4 x 10分=40分;材料分析题 2 x 18分=36分。以上即为考教师资格证备考需要了解的基本内容,希望大家能够根据自己的目标,有针对性地合理安排复习时间,在即将到来的考试中,打一场漂亮仗。4、看完以上这些,你觉得还简单不!

刘振东
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