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高职和高专有什么区别?

2024-01-09 12:43:53

高职和高专有什么区别?

大学从生源分类:主要招收普高生的大学称为普通高等学校,主要收中等职业学校学生的大学属于高等职业学校。大学从学历层次上分类:本科(学制4年或以上)和专科(学年2~3年或初中毕业后5年连读)。普通本科按档次分类,有是否双一流,985、211、一般本科之分。高等职业学校本科,简称高职本科或职本,高等职业学校专科简称高职专科或职专。普通高等学校本科和专科分别简称为普本和普专。大学本科简称大本,包括普本和职本,大学专科包括职专和普专,高等学校专科有人也称高专。从经费來源分类,高校分为公办(公立)和民办(私立)两类。从是否在职分类又有教育、在职教育(脱产、半脱产、业余)等。

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当今社会,学历和能力哪个更重要?

在学术界学历吏重要,在其他业界能力更重要。

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请问学历重要吗?

重要。虽然很多鸡汤告诉你学历不重要,甚至马爸爸也说不看学历,但其实都是善意的谎言。同样念4年本科,你想去500强国企,肯定是优先考虑985、211。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

感谢邀请。有句话叫“活到老学到老”,家长学历不高没关系,只要你肯学习,一切都不是问题。有些家长虽然学历不低,但由于以前所学知识在平时的工作、生活当中用不到,时间久了也渐渐遗忘了,有时候看到孩子的家庭作业也是有点心有余力不足。但是你完全可以再重拾课本啊。比如说如果孩子问你一个问题你无法保证你的答案是正确的,你可以和孩子说:宝贝,我们一起查阅资料寻找答案吧。这样既可以避免你解不出这道题的尴尬,又能和孩子一起动手动脑解决问题,还能进行亲子互动,岂不是一举多得?有些孩子甚至更喜欢这种学习方式,而且他们自己寻找答案印象更深刻,下次再遇到这类题目就会了。最最重要的一点是,他们通过自己的努力解决困难,很大程度上能增加孩子的自信心,这是对他们自己的一种肯定。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

没人要求家长去辅导孩子的家庭作业,完全是家长自找的烦恼。孩子一两题作业不会做么也是正常现象,自有老师会教。如果孩子大部分作业不会做,作为家长要做的不是去辅导作业而是要关心一下孩子在校的听课情况。当然作为家长无论学历高低,哪怕是文盲,检查孩子作业也是必须的。不是要检查对错,而是看看孩子做作业的态度是否认真?有没有字迹极端潦草?有没有大片的空着不做?甚至是有没有做作业?做作业时有没有开小差?如果作为家长连这点也不愿做,那就真的是枉为人父枉为人母了。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

只要是学生,就必然要面对没完没了的家庭作业,而每天要完成的作业都有硬指标。在这样的情况下,许多孩子没法独立完成作业,需要家长辅导,也就成为常态了。这样可就难为了一些学历不高的家长,经常忙到半夜,累坏自不必说,没法和孩子分忧,还增加了焦虑,怎么办呢?我认为家长首先要明白两件事:第一,为什么要给孩子辅导?第二,怎么给孩子辅导?许多家长都有个错误的理解,以为辅导就是“帮助孩子做作业”,一题一题地,家长说,孩子写,有时候不耐烦了,索性直接写给孩子抄。这么做家长当然累,还必须具有足够的才学,那么,学历不高,没时间像老师一样“备课”的家长,岂非都不配有孩子?事实上,给孩子辅导功课的用意是在提高孩子的学习能力,让孩子能够跟上老师的教学进度,能够学有寸进,完成求学的任务。所以家长辅导孩子的作业,应该有三种情况:⑴ 学习能力较强的孩子:如果老师布置的是“同步作业”(指针对每天的教学内容设计的练习题,用于考察学生的理解力),则只要关心,督促他按时完成就行;而对于额外的思考题,可以按自己的能力给予一些启发,如果孩子仍然不会做,那是超出了教学内容,可以直接写信给老师,通知他这是你允许孩子不做的。⑵ 学习能力不足的孩子:这就需要认真给予辅导,最好是先和孩子一同温习课文,然后再做作业,这样才能逐渐提高孩子的学习能力,让他跟上老师的教学进度。这样做,学历低的家长只要有耐心,不急于求成,也能让孩子日有寸进。这是指完成每日的“同步作业”的做法。那么,对于超出课本教学内容的练习题,孩子应付不来,就不要勉强,可以写信给老师说明是你允许他不做的。⑶ 资质鲁钝的孩子:发现孩子智能较低,就要采取特殊辅导的方式,降低学习的要求,让孩子慢慢来。帮助孩子“学会”是唯一的目的,所以要按照孩子的学习能力,宁可只学会最基本的部分,也不可为了追赶老师的教学进度而让孩子体验不到学习的乐趣。如果经济许可,就聘请补习老师做一对一辅导,但不可参加“辅导班”,那会让孩子浪费了时间还遭受失败的打击。无论如何,家长的责任是帮助孩子去掌握学习的乐趣,提高自主学习能力,并不是扮演老师,也不是充当孩子写作业的枪手,这样,学历低就不致成为问题了。

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找工作要学历,学历等于能力吗?

很显然不是。学历是什么?是你学习的经历总结,它反映的是你在过去的几年、十几年里面,在某个地点完成了最基本的学习任务要求——你学完了。至于你学习得怎么样,这个是另外一个东西,叫做学习能力。承上,能力的概念也就出来了。能力是一个概括性名词,只说能力其实等于什么都没说,因为能力是不单独存在的。如上所说的学习能力,能力是反映一个人在某项具体事务上的水平差异。把一件事做完叫能力,把一件事快速高效地做好也叫能力,这两者一样吗?能力有强弱之分,有擅长不擅长的影响,没有人会因为你在某一件事情上表现得不好就全盘否定你,职场上通用的说辞叫做“不合适”。看到吗?那学历呢?学历概括性地反映了一个人的学习能力差异——它反映了你高考前的学习能力强弱。在找工作的时候,因为无法通过面试快速有效地筛选出能力适合的人,所以学历就成为一个重要的辅助标准:你高考前的学习能力强,那你最起码不会比大多数人差。懂了吗?学历是工作中的那张网,它不一定筛选出很符合公司需要的上层次人才,但他保证了筛选出来的人不会低于某个标准。而能力,如果你简历上写着拿到了某个重要奖项或者发过SCI的话,相信哪怕你是专科也能找到很好的工作,这就是能力。

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