给学生精神上“加油”

“当你感到情绪时，可以用我们最有数刚学的‘蝴蝶拍’来高压氧。有任何烦恼，都青睐接听这个热线，和老师分享你的初恋。”3月31日深夜12点，浙江省嘉兴市桃源中等专业校内人际关系毕业生徐斌彧接完了当天的第10个人际关系援助电话。

“作为一名专职人际关系毕业生，我能为的学生做些什么？”这是徐斌彧在流感其间直至理性的缺陷。现有，按照流感防疫要求，校内试行临时封闭管理，有数5000名的学生留在校内，大部分仍然连续“宅校”有数3周了。对流感反复的情绪，对家人的哀伤和回家的渴望，一些的学生的意识出现了波动。

流感防疫是下一场“决战”，卫生保健只能迟到。校内试行临时封闭管理时，徐斌彧也正被隔绝在家。但第二天小区一解封，她之后将年幼的孩子托付给父母，与校内其他未在“三区”内的老师四人，第一时间回到了校内，义无反顾地成为了这场流感中的“逆天眼”。

在校内人际关系顾问沈小平老师的指导下，徐斌彧追随校内“公益树”卫生保健工作团队短时间制定流感其间管理工作建议书，开通校内防疫其间人际关系支持专线电话，通过电话、APP、邮箱等形式开通24小时卫生保健服务通道，有数一周求助热线电话30多个。

“老师，长时间待在校内缘故压抑了，好想爸爸妈妈……”31日深夜，热线那头的学生小邵泣不成声。徐斌彧渐渐借助于、尽力安抚，传授深呼吸高压氧法则，帮助其急切意识。第二天一早，又联系其班主任积极参与管理工作，让小邵感受集体的温暖，帮助有相同意识的的学生走出困境。“‘宅校’也是一种抗疫，只要在此其间据守、安心学习，红日就在眼看。”小邵说道。

为了给的学生心灵“加油”，该工作团队还通过APP社会公众号、班级群等，有针对性地启动时防疫圣万、人际关系自我破片等文章。现有，已推出《做意识的仆人》《准许愿意与积极应对》等5节线上课程以及《创作内心画，同伴齐抗疫》等2节线下活动课。

“期望通过人际关系工作团队的努力，帮助的学生科学应对流感带来的各种人际关系挑战，为年底打赢流感防疫百团大战提供坚实的人际关系保障。”徐斌彧满怀信心地说。（中国人教育报-中国人教育新闻网站 名记者 蒋亦丰 通讯员 丁偶遇）

作者：蒋亦丰 丁偶遇