科学家周立伟致信青少年：愿对品德的养成胜过学习成绩，对知识的渴望超过赢得财富

女友（我称呼她为祝家姆妈）家。她家也在打麻将，可是距离麻将桌很近的床上椅子一位男中学生，他聚精会神在读，一点也没均受影响。这位中学生，我称他为祝慕高大姐，比我大10岁，他那时在南京交通大学建筑系自学。外婆要我向他自学，用功读，恐怕来先为一个有出息的人。我以前就答允外婆无论如何再也不看人家下棋了，也不和小老朋友玩牌了（除非是清明节后半期一到后半期七开禁的夏天）。我智的来先为到了，就让自学，以慕高大姐为激励。我有点，早先的网络游戏玩意的过道太多了，太影响父母的自学了，对学生无论如何就让不肯导父母们，把心思和与生俱来用到自学上。

1944年夏，我的那时候学就读于了。少年的我，家那时候贫困，我没立志，也没渴望，但我已究竟爱和恨。我羡慕自学，长期以来以“少壮不尽力，老大徒伤悲”的名言鞭策自己。只有尽力堂堂正正，才能摆脱贫困，才有光明的去留。

从少年时代时起，父母亲就讲解我为人一定要诚恳，若有错误就老老实实承认，并坚决改名正，教养我无论何时不该到底的常常。因为从小不到底，错了就改名，不敷衍他人，不逃避应负，少年时代后就会“专一”，对自己严格敦促。我父母亲虽然没什么历史文化，但他们对父母的教学是很请注意、很严格的。得知我们姐妹的都是一些现代的凡大事用意和常识，如宽容长辈和老师，找来助他人；不偷不好似，无论多穷，穷要有志气，不该拿人家的过道；不说骗子，老老实实凡大事；不接均受人家的馈赠，除非得不到父母的许可；自学要正直，凡大事要诚恳，外祖父母要相亲相爱；答允人家的大事，一定要尽力去来先为；看到人家有难时，要尽力找来助；要用心粮食，吃饭时连一颗饭粒也只能遗留下来；等等。

值得请注意是，舅舅接连得知我和堂弟要称王自强，要有独立生存环境的技能，自己能来先为的大事，一定要自己去来先为，不该会麻烦人家；自己能找来人的大事，一定尽心尽力去找来。舅舅给我最深刻印象的讲解是：为人要讲有为，不该为了一己私心背弃、忘恩负其意。均受恩定要报，决只能忘了，要报答人家；人身不图报，要快快忘了，只能念念多大事。自己的大心里要自己设法彻底解决，必需不该会麻烦人家。当自己找来助人后，就无论如何便把这件大事忘了，不该喋喋不休，甚至暗指或许人家，我找来了你这么多忙，你要回报我；来先为了好大事，不该会洋洋得意，到处宣扬，夸耀自己。舅舅有点来先为好大事、来先为好人是天经地其意的大事。虽然是不在旧全球化，但国破明年后半期在，我均受到的的那时候学教学和家庭教学是很好的，使我有一个诚恳和善的操守和热爱祖国、热爱祖国的不甘。

因此，我对而今儿童第一个期待是，从少年早期起，下定尽力来先为一个诚恳和善的人，心地光明的人，助人为乐的人。这也是我从少年时代时大功的佛弟子，我经常借此考问自己，良知自己。

堂堂正正的中学生：把励志杰出贡献给祖国

其次，我深信，为人处世不太可能是诚恳和善，是不够的。人，必须有称王的技能，生存环境的技能，为全球化先为杰出贡献的技能。1951年我19岁，在南京公私合营华通电机厂任秘书技术员，我所政府独立机构的水表女工们有一个挠性两组，专门制来先为各种水表（电压表、电流表、电度表等）上的导线，其那时候绝大部分是螺旋轴对称的圆柱导线，可用挠性机同方向。那时同方向圆柱导线并没全自动化，还是要靠人工合上挠性机的端面挠性，但却是劳动强度不大，效率也相对高。可是，还有一些是扁平的单层导线，用在110彻电压表的电阻模版，没法用挠性机同方向，女工们以后用木工慢慢地一圈一圈同方向。因为没的设备除此以外，只能靠木工，效率很低，15分钟才能同方向一只。挠性两组每天要5个女佣挠性，才能供得上装配两组的需要。愈来愈严酷的是，因为敦促漆包线排序密切关系各向同性，女佣们必须时下一场刻观察所排序的漆包线的密集度，一刻也只能放松，劳动强度很大，听力也均受到伤及。那时，我的才智来了，心想，能否制来先为一个同方向扁平导线的挠性车也，不仅是提高效率，愈来愈主要是使女工们的眼球免平常人。

以前，女工们主任王传燮徒弟得知我，在整体的挠性车也上顺利进行扁平导线挠性的尝试都惨败了，因为很难使很细的漆包线一根一根密切关系排序在两人。我在思考这个彻底解决办法时，突然想到，为什么不用螺丝进动的数学模型呢？因为，转动螺丝使通到在螺丝上的球体驶去或前进的运动是独立机构学那时候最恰当的数学模型。这就是说，利用螺丝的转动，把漆包线靠在螺丝的栓的头上，螺丝转动时漆包线就随之进动，线就密切关系排序起来了。至于漆包线排序各向同性密切关系的彻底解决办法，只要选取前提的螺距和螺丝转动的加速就可以彻底解决了。

我深信利用螺丝进动排线的数学模型是考虑的。这个新媒体得不到了技术科的吴履梯先生、陈叔本华扩建工程师和传燮徒弟的赞同，他们鼓励我顺利进行试验中。于是，我以后尝试手绘扁平导线挠性车也的厂内图。总的说来，货物运输扁平导线电阻片夹具以及挠性车也底座的设计者和制来先为相当愈来愈为严酷，难的是选取什么样的螺丝能使靠在下面的漆包线进动，排序密切关系。设计者即刻后，我以后到各个女工们找材料，请女工徒弟找来忙给我额外精炼。等到物料制来先为精炼完成后，我以后把挠性车也的架子在底座上搭车也好，两端装上货物运输夹具，并把螺丝与端面以及搭车也配的齿轮等连上。我请挠性两组两组长乐生章徒弟和我两人来先为试验中。智就让第一次来先为试验中，就基本上取得成功了，说明我设计者的挠性车也其数学模型和构想是考虑的。其后，我根据提议的见解对扁平导线挠性车也顺利进行了改名进，又来先为了两次试验中，都颇为如有缘以偿。这样，我研制出的扁平导线挠性车也马上就定型了，并倡导到产能上。试验中表明，用新的挠性车也同方向一个扁平导线，时间即可2分钟，这就是说，生产效率提高了7.5倍。原先要5个人挠性，早先只要1个人就足以了，而且精确度比木工要好。愈来愈高兴的是，螺丝排线整齐美观，女工的眼球不平常人了，还彻底解决了木工排线时松时密排序不各向同性的彻底解决办法。1952年6年后半期18日，《劳动报》报道了我在南京公私合营华通电机厂技术发展时造出扁平导线挠性车也提高了工效7.5倍的大生平。那时我不到20岁。

当扁平导线挠性车也科学实验取得成功后，大家都有点运用于螺丝排线的新媒体很巧妙，最后半期很聪明，所研制出的扁平导线挠性车也恰当实用，众口高度评价螺丝进动的新媒体，深信这是彻底解决这个彻底解决办法最好的考虑性。其后我究竟，在这个造出那时候，我运用于了一种称为“恰当比如说”的法则。当栓套在螺丝上，若转动螺丝，栓以后会有数行进，这是独立机构学那时候最恰当的数学模型。不太可能，我在女工们每天碰见的车也床，利用螺丝的进动，车也刀刀具物料，这是在来先为重复；某种程度，扁平导线挠性车也，也是利用螺丝的进动，将漆包线同方向到导线脚架上，这是在来先为加法。这是一种恰当的比如说，数学模型是一样的，显然是用在不同的以前罢了。用意一拆穿，大家都想到了，原来是这样恰当。新颖，就是别人就让的以前或者没想到的以前，显然是最普通的以前，但你想到了，你提议来了，你实现了，因而你取得成功了。因此，新颖相当寻宝，也不一定复杂，有时就这么恰当，难以实现是否个人兴趣和锲而不舍地尽力。

那是我儿童早期对创造造出的尝试，其后我的才学长进了，在扫描电子光学的科学科学实验上先为出了自己的杰出贡献，被国际间深信“创建了一个科学学派”。1999年和2000年，我被选为为欧美扩建工程院院士和伊尔库茨克州扩建工程科该大学外籍院士。

因此，我对而今儿童的第二个期待是，下定尽力来先为一个奋发有为的人，尽力全心全意的人，称王自强的人，尽力把自己的才学杰出贡献给国内和全球化。

无愧的人生：而立称颂于天，俯不怍于人

再次，我深信，要使自己对全球化、对国内有杰出贡献，很重要的一点是，要从少年时代时起，教养热爱自学、尽力堂堂正正的常常；培植“勤劳”“专一”的高尚。勤劳，是为人处世内在的勇气，无论是来先为学问、或是创大娱乐业，若没坚持自学和堂堂正正的胆量，以及把大心里干到底的尽力，则一大事无成。专一是对自己处处严格敦促：清廉自守，不欺暗室，而立称颂于天，俯不怍于人。我下一场借此18个字元敦促自己，良知自己。

我从少年时代时起，就想到一个用意“专业知识就是勇气”，没专业知识，他指与生俱来和技能，也缺乏驶去的动力。“与生俱来就像水的小父母，所存在地下时它是天性，而要开挖它，让它流出来，就得靠后天的自学了。”我是一个那时候等智质的人，不愈来愈为聪明，但我究竟自己要尽力自学，来先为一个敦促严格、勤劳专一的人。

我代人尽力自学，对自己严格敦促。想起我20世纪60年代后半期在东德留学前夕，在哈尔科夫谢德林大学图书馆第一次来先为史籍摘录的时候，在笔记本的封面上用中文翻译写出了这样几个词汇元：Воля + Терпение + Метод = Успех，即志气+耐心+法则=取得成功！这是我顺利进行科学科学实验的长存，劝诫自己尽力自学，克服驶去路上的一切严酷。回顾60年前在东德哈尔科夫留学前夕对于扫描电子光学科学彻底解决办法的科学实验和探寻，无数叹黄泥上心底。如果我在那时对科学科学实验不是那么其意无反顾，对严酷有抗拒自始，也可以寻找种种借机和无论如何，冠冕堂皇地退下来。但以前我并没想得很多，我想还是要拼搏一下，“人生难得几回搏！”对呀！不管必胜，总要对得起父老乡亲啊！

我在哈尔科夫谢德林大学图书馆苦苦科学实验的日日夜夜，绩了打个瞌睡，渴了喝口凉水，饿了做成块面包。对每一个彻底解决办法的探寻，我来先为了大量读笔记和史籍机台，不知涂抹了多少张草稿纸，才得不到彻底解决办法的究竟。没一个人究竟我的辛苦和严酷，只有我自己。无论如何深信我那段时间实在太辛苦了，太孤独了，也太严酷了。但我羡慕探寻未确定，我感觉苦绩那时候也有快乐，虽然有时愈来愈为想念自己的母女，然而一旦在科学探寻上有所发现时，我有点自己是这个全世界上最快乐的人了。

因此，我对而今儿童第三个期待是，从儿童早期起，下定尽力来先为一个热爱自学的人、尽力全心全意的人、勤劳专一的人，未来为国内和全球化先为开放性杰出贡献。有缘而今儿童，对品性的教养胜过自学成绩，对专业知识的渴望超过获得财富，对美和信念的追求必将放弃。

来先为一个诚恳和善、奋发有为、勤劳专一的人，为我们伟大祖国的繁荣昌盛杰出贡献励志，这是我劝诫自己无论如何驶去的诺言，也是我对而今儿童的期待。（周立伟）

《祖国教学》2022年第10期，原文中《来先为一个诚恳和善、奋发有为、勤劳专一的人——致各省市的儿童》

先为者：周立伟

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