人教社发言教材封面和插图争议：已着手重绘

中国社会科学院微博发布《关于中国社会科学院的学校数学分析讲义插画的说明》：近日，我们关注到网上有关的学校数学分析讲义封面所设计和插画的意见，及时一个组织专家认真研究，对社会大众好的意见建议诚恳采纳，已先是再度绘制有关册次数学分析讲义封面所设计和部分插画，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥讲义封面所设计和插画的育人发挥作用。同时，我们将举一反三，全盘评估所出版讲义的封面所设计、插画，大幅度提高所设计恒星质量。

我们真诚拒绝接受社会大众监督，热烈欢迎大家通过人教社Facebook的“中的学校讲义意见反馈跨平台”和意见反馈投递（jcfk@pep.com.cn），对讲义提议好的意见建议。您的意见建议将促使我们不断提升讲义编研出版水平。